11月8日，我院会展专业召开专业主题会议：“五种品质”与课程建设。专业老师积极参与到其中，共同探讨学生“五种品质”与课程的对应关系。
雷老师首先详细介绍了学校课程建设的方针。在《9159金沙游戏场“十三五”课程建设工程实施方案》中提出要着力于学生“五种品质”建设课程建设。“五种品质”指的是：价值观、思维方式、专业方法、专业技术和职业能力。这是9159金沙游戏场学生培养的主要方向，也正是现代企业用人的主要关注点。其次雷老师提出要在课堂上树立学生正确的价值观，鼓励学生在会展行业做出成绩，为社会贡献自己的力量。最后提出要从学术的角度引导学生思维方式的转变，从被动接受到主动学习的思维方式进行转变，在此基础上教授学生专业方法和专业技术，提高学生的职业能力。雷老师同时用所受课程对应五种品质进行了案例分析，并鼓励专业教师利用导师制的平台与学生进行不定期沟通，树立学生正确的价值观和思维方式。
各专业老师听取雷春主任的意见
随后，各专业老师就所承担的课程提出自己的观点。朱俭老师以管理学课程为例，提出自己的观点。伦理道德与价值观的内容在开篇部分，体现了价值观树立的重要性。管理即是一门科学又是一门艺术，体现了思维方式和专业方法的高度结合。作为教师的职业能力始于价值观塑造，依托于思维方式的培养，在课程中体现专业方法和专业技能，终其一身为教师职业而努力奉献。蒋倩老师提出婚庆统筹管理课程主要教授专业方法和专业技术，重在培养学生的职业能力，在课程中加强学生对婚庆行业的认知，锻炼学生的婚礼策划和执行的实操能力。周志斌老师提出西方经济学主要面向价值观和思维方式两种能力的培养，课程主要普及学生经济基础知识，有助于学生从经济的角度认识社会、分析社会现象。卢新新老师提出旅游礼仪课程主要注重学生的形象与行为方式的培养，引导学生能够知礼懂礼，提高学生的专业技能和职业能力。
各专业老师之间互相交流探讨
最后，在各位专业老师的探讨下，得出了共识：在今后课堂的教学活动中，要积极引导学生树立正确的价值观，有意识地转变学生的思维方式，鼓励学生明确自己的职业奋斗目标，在一个行业中持之以恒，最终成为行业精英。
（文：由会展专业提供）
（图：由会展专业提供）
（编辑：王世豪）
（责编：李湘婷）
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