5月5日上午8：30，我院刘朝霞老师在明B301进行了四六级专题讲座第二讲：四级图画作文。刘朝霞老师主要就近年四六级考试中热门的图画类作文为例，讲述四级备考生该如何正确把握作文模块，赢得高分。
根据教育部公布的《大纲解析》，大作文四大要素为描述、寓意、分析、评论。写作 框架基本为：第一段描述图画中的信息和表达的含义，第二段为全文的重点，一般要求具体分析图画中暗含的社会现象，第三段的要求则视具体的试题而定，有要求考生评论、举例、提出自己的建议以及针对现象应该采取的措施等等，情况不一。
第一段套话如何描述？首先需要寻找出图画的中心事物，并确定中心事物的位置，然后可以从动作和状态两个方面来描述中心事物，并寻找中心事物周围相关的事物，并进行简单的描述。随后利用由浅入深的句型由图片描述上升到文字说明或寓意的阐释。
第二段主体段落如何写？主体段落一般由主题句、论证句（因果论证、影响论证、举例论证）和小结句。主题句是全段核心、全文关键，是必写的内容。论证句进一步阐释主题句的意义，小结句则起到概括论证句，总结本段的意义。刘朝霞老师整理出许多主题句、过渡句（“原因如下”）的表述和各原因的例句，列举影响的模板及主体段落表物质回报、提供快捷信息、安全角度、身心角度、受益角度、有助成长和成功、文化价值观的万能角度例句，帮助同学更加高效率备考。
第三段写作策略有哪些？结尾段的写法有很多，常见的有：主旨总结、提出建议、展望未来等，也可以用一个反问句来结束全篇，引发思考，文无定法。备考生需要掌握多种方式，灵活运用。例如展望未来法通常运用条件状语从句，如果要把结尾写的精彩一些，可以考虑使用固定句型。
文字由学院提供 图片：李孝威 图编：姜嘉悦
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